La unitat de Ràngers i Noies Guia està formada per adolescents d'entre 12 a 14 anys. En aquestes edats els nois i noies es troben en una etapa molt important en el desenvolupament personal. Per exemple, comencen a experimentar molts canvis d'humor, alts i baixos. A més a més, és el punt on comencen a experimentar la dicotomia de nen-adult. Això fa que tenint en compte les particularitats de l'adolescència, no els pots tractar com a nens, ni, evidentment com a adults. Aquest fet comporta molta confussió i inseguretat en ells mateixos. Sovint, expressen sentiments de passivitat, de confrontació, etc.
La unitat de ràngers i noies guia té el mateix funcionament bàsic de tot l'agrupament, les activitats les duem a terme a partir dels caus, els dissabtes de 4 a 6; les sortides que fem un cop cada mes, el campament de setmana santa i el campament d'estiu.
Seguint i partint del mètode escolta, les nostres activitats les desenvolupem a partir de projectes, que solen ser anuals, els quals es decideixen a partir de les inquietuds, interessos i/o motivacions dels propis nois i noies de la unitat. Aquest projecte es duu a terme al llarg de tot el curs, durant els caus i les diferents sortides, pot seguir durant el campament o pot culminar just abans, tot depèn del tipus de projecte i del seu abast.
En aquesta unitat, els nois i noies, a diferència de Llops i Daines, preparen per patrulles les activitats tant del campament de setmana santa , com d'estiu. D'aquesta manera fomentem la seva autonomia, autocrítica i iniciativa.
Durant el curs els nois i noies assumeixen responsabilitats, fent que la unitat en general aprengui a organitzar-se, discutir. Durant els campaments d'estiu es poden observar els objectius assolits. Aquests campaments tenen la particularitat que s'estructuren en dos parts, la ruta i l'estàtic. Durant l'estàtic, cal resaltar una activitat que fan els joves de segon curs, aquesta és la promesa. Malgrat això, els nois i noies de primer i tercer també tenen un paper important en aquesta activitat.
Objectius:
- Fomentar l'esperít crític
- Afavorir l'autoestima
- Treballar l'autonomia en la gestió i organització de projectes
- Potenciar l'empatia
- Tenir iniciativa
extret del PEA de l'Agrupament.
